Aktuelles aus dem Verbandsleben

Der eigens für dieses Projekt konstruierte Name “GedankenSprung” klingt nicht nur sehr spannend, das Konzept ist es auch. Es wurde von Sportdozenten mit Studenten der Westfälischen Wilhelms Universität (WWU) und Pädagogen des Diözesancaritasverbandes Münster eigens für den “Offenen Ganztag” entwickelt. Der Caritasverband Lünen-Selm-Werne e.V. hat sich mit seinen offenen Ganztagsschulen

Geschlechterspezifische Spiel- und Förderangebote nehmen nach wie vor eine wichtige Rolle in der Erziehungsarbeit ein, um Jungen in ihren individuellen Bedürfnissen zu stärken und in der Entwicklung ihrer Selbstwahrnehmung zu unterstützen. Der Caritasverband Lünen Selm Werne e.V. hatte am 14.06.2019 an den Standorten des offenen Ganztags zum 2. “Männertag” eingeladen.

Auch in diesem Jahr fand wieder das beliebte Fußballturnier der Offenen Ganztagsschulen (OGS) des Caritasverbandes statt. So freute sich die neue Leitung Britta Harnischfeger am Freitagnachmittag Eltern und Kinder begrüßen zu dürfen und das Turnier zu eröffnen. Es wurde viel gejubelt und mit gefiebert wie bei den Profis. Die Mannschaften

Ein für den Caritasverband Lünen-Selm-Werne e.V. einzigartiges Bundesprojekt mit dem Namen “Bunte Türme aus farbigem Glas…wir können das” ist zu Ende gegangen. Der Caritasverband hat gemeinsam mit der bildenden Künstlerin Anke Kahner ein halbes Jahr lang 15 Kindern aus unserem Offenen Ganztag die Möglichkeit gegeben, ihnen und ihren Familien das

Am 28. September feierte der Caritasverband Lünen-Selm-Werne 10-jähriges Jubiläum an der Kardinal-von-Galen-Schule. Angefangen hat alles im April 2008 unter abenteuerlichen Bedingungen mit 25 Kindern in einem leeren Container, ohne Wasseranschluss, mit Bierbänken und Notfallessen auf Rädern. Oft hat man sich mit einem gemeinsamen Grillen auf dem Schulhof beholfen. Der Einzug

Erstmalig fand am 22.06.2018 an allen vier Standorten der Offenen Ganztagsschulen des Caritasverbandes Lünen-Selm-Werne e.V. ein “Männertag” statt. Jungen haben es heute schwerer, als noch vor einigen Jahrzehnten, ihre Rollenidentität zu klären. Häufig ist ihr Alltag in der Schule und in der Familie mehrheitlich von Frauen dominiert. Seit Beginn der